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我校与泉州市质监局、检验检疫局开展战略合作

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图片 19月8日下午,福建省2017年“质量月”启动仪式在泉州举行。校领导王珊出席活动,并代表学校与泉州市质量技术监督局、泉州出入境检验检疫局等三方代表共同签订《泉州市质量与品牌提升战略合作意向书》。启动和签约仪式由市政府副秘书长林晋炼主持。市直各单位、各县区市分管领导、我校廖廷俤博士和科研处负责人等参加活动。泉州市政府副市长洪自强、省质监局副局长刘先义、省国检局副局长方宇健等领导共同见证签约仪式。签约后,洪自强、刘先义、方宇健、王珊共同按动福建省2017年“质量月”活动启动球。签约三方单位今后将共同就泉州市质量提升、品牌培育、检验检测、标准化战略、质量文化宣传、专业人才培养、帮扶中小微企业质量改进等方面达成合作。重点开展《泉州制造业质量与品牌竞争力提升》、《“智能制造”对提升工业产品质量水平》等课题研究,并依托我校平台和高层次人才,分别就光电产品、轻纺产品、食品有关重点敏感产品的检测监测以及质量分析工作的应用研究进行合作。该合作协议的签署将对我校相关科研活动、教学活动的开展起到很好的推动作用,进一步发挥我校对地方经济社会发展的服务作用。启动仪式结束后,我校陈守仁工商信息学院吕振奎教授为与会者作了题为《新泉州模式:泉州品牌经济发展实践的理论解读》专题报告。(科研处)  

团校学员走进经开区公安消防大队开展实践教学

我校举行二级学院创客空间评审会

“高雅艺术进校园”之经典舞剧《丝路花雨》在我校精彩上演

5月17日下午,校团委组织第31期团校学员代表60余人到曲靖经开区公安消防大队开展消防知识培训和消防演练等实践教学。

5月16日,我校邀请校内外专家对各学院申报建设的二级学院创客空间进行评审,7个创客空间项目获得立项扶持建设,5个创客空间获培育建设。

5月19日晚,“高雅艺术进校园”之经典舞剧《丝路花雨》在我校进行专场演出,甘肃省歌舞剧院的艺术家们献上了一场扣人心弦、韵味十足的视觉盛宴。学校党委王志刚副书记,毛辉副校长与千余名师生共同观看了演出。

演练现场,消防大队的消防官兵们向学员们详细讲解了消防器材的类型、功能、识别方法、使用方法、专业技巧等知识,并对如何处理日常生活中容易出现的意外引燃状况,介绍了一些行之有效的方法。学员们认真聆听、仔细询问,在消防员的指导下,登上消防云梯车直至高处,实际操作了灭火器等消防器材,亲身感受消防工作的不易与艰苦。最后,学员们到消防官兵的宿舍进行参观学习,学习如何折叠被子,排放物品,养成良好的生活习惯。

今年3月初,学校创新创业教育工作领导小组办公室在全校启动了首批二级学院创客空间申报立项建设项目申报工作,对获得立项建设的创客空间在两年的建设周期内给予每个空间4万元的经费扶持,要求空间常年容纳5支以上的学生创新创业实践团队,开展常态化的创新创业活动,培育和孵化并通过工商登记注册3个以上与专业结合的创业孵化项目。项目启动后,创新创业教育工作领导小组办公室收到了12份申报材料,经领导小组办公室邀请校内外专家进行评审,确定了7个立项扶持建设的创客空间,另评审了5个培育建设的创客空间,通过1年的培育后,经领导小组办公室邀请专家评审后,确定是否给予立项扶持建设。

舞剧《丝路花雨》取材于举世闻名的丝绸之路和敦煌莫高窟壁画内容,博采各地民间歌舞之长而创作的大型民族舞剧,自1979年首演以来,至今已经延续了38年,曾先后到20多个国家和地区演出,被誉为“中国民族舞剧的典范”。它以和平、友谊为主题,讲述了敦煌画工神笔张和女儿英娘的悲欢离合,以及他们与波斯商人患难与共、生死相交的故事。舞剧用别具一格的艺术风格将瑰丽多彩的敦煌壁画搬上舞台,彰显了博大精深的敦煌文化,塑造了劳动人民创造敦煌文化的光辉艺术形象,颂扬了古代丝绸之路上中外人民友谊的源远流长。在近两个小时的演出中,变幻的舞台场景、丰富的舞蹈造型、唯美的舞姿令人目不暇接,艺术家们精湛的演技引起了观众的情感共鸣,掌声此起彼伏。舞剧让观众对盛唐丝路文明有了深入的了解,加深了师生对当前国家实施“一带一路”战略的理解,极富教育意义。

本次实践活动,学员们不仅学习了消防知识,还主动实践,学习使用灭火器、叠军被,体会了消防官兵高水平的专业素质和严明的纪律风气,学习了消防官兵面对危险时“勇往直前、无私奉公”的精神。通过学习,学生代表们认识到一个合格的共青团员应承担的使命和责任,表示在今后的学习生活中坚持严格要求自己,带头整理宿舍内务,不使用易爆易燃物品和违规电器,共建和谐平安校园。

此次二级学院创客空间项目建设有利于推进学校创新创业教育改革,促进创新创业教育与专业教育的有机融合,构建校院两级大学生创新创业教育实践体系,培养学生的创新精神、创业意识和能力。

《丝路花雨》舞剧巡演是国家教育部、文化部和财政部主办的高雅艺术进校园的系列活动之一,是我校本学期继《独龙天路》之后的第二场高雅艺术进校园活动。“高雅艺术进校园”活动的开展进一步促进学校美育工作,提升师生的艺术素养,优化艺术教育环境以及对“四个曲师”学校文化建设起到了积极的推动作用。

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